“En Brasil, sólo el 12% de la población adulta puede considerarse plenamente alfabetizada, capaz de comprender un libro de secundaria o escribir una tesis de una página. Este es un problema de raíz de las brechas educativas y sociales de Brasil, una realidad similar de tantos otros países, especialmente en América Latina. To solve such a secular challenge, we believe that it is crucial to rethink education and that technology and innovation can have a strategic role into bringing high-impact solutions and policies to everyone.”